O município de Faxinal avançou na qualidade da educação pública com a implantação da Educação em Tempo Integral na Escola Rural Municipal Marechal Rondon, no bairro Vila Nova. A novidade, apoiada pela Prefeitura e pela Secretaria Municipal de Educação, sob comando da secretária Angela Vanessa Tarosso Scaff, começou neste mês de março de 2026. O objetivo é ampliar o tempo de permanência dos estudantes na escola, promovendo um aprendizado mais completo e oportunidades extras de formação.

Para envolver as famílias desde o início, a secretaria organizou uma reunião com pais e responsáveis. Na ocasião, foram detalhadas as orientações sobre o novo modelo de atendimento. Agora, os alunos ficam na escola das 7h30 às 16h30, um período bem mais extenso que o tradicional. Durante esse tempo, eles participam das disciplinas curriculares regulares e de oficinas complementares em Português, Matemática, Arte e Educação Física. Além das aulas, há momentos dedicados ao cuidado pessoal, higiene e alimentação balanceada, com cardápio nutricional supervisionado por profissionais.

O prefeito Hermes Santa Rosa celebrou a iniciativa em declaração oficial. "Essa ampliação do tempo na escola fortalece o aprendizado e abre mais portas para o desenvolvimento educacional de Faxinal", afirmou. Ele enfatizou que o programa reflete o compromisso da administração com uma educação pública de excelência, especialmente em áreas rurais, onde o acesso a atividades extracurriculares é limitado.

Angela Vanessa Tarosso Scaff, secretária de Educação, reforçou o impacto positivo. "Trata-se de um avanço significativo para a rede municipal. Estamos ampliando as chances de aprendizagem e cuidando do desenvolvimento integral dos estudantes, corpo e mente", disse. A gestora destacou que as oficinas complementares visam não só reforçar conteúdos básicos, mas também estimular a criatividade e a saúde física, integrando educação formal e bem-estar.

A Educação em Tempo Integral surge como resposta a demandas por uma escola mais acolhedora e eficiente. Em Faxinal, onde a população rural enfrenta desafios logísticos, o modelo permite que as crianças fiquem seguras e produtivas durante o dia todo, enquanto os pais se dedicam ao trabalho. Especialistas em educação apontam que programas assim melhoram índices de evasão escolar e desempenho em avaliações nacionais, como o Saeb. No Paraná, outras cidades já adotam formatos semelhantes, inspirados em experiências bem-sucedidas no Nordeste brasileiro.

Essa implantação reforça o compromisso de Faxinal com uma educação qualificada e inclusiva. Famílias da Vila Nova já manifestam otimismo, prevendo benefícios a longo prazo para a comunidade. A secretária Scaff adianta que avaliações periódicas acompanharão os resultados, com possibilidade de expansão para outras unidades rurais.