O município de Faxinal celebra uma importante conquista na área da educação: duas instituições da rede municipal foram contempladas na primeira edição do Prêmio Alfabetiza Juntos, promovido pelo Governo do Estado do Paraná, por meio da Secretaria de Estado da Educação (SEED). As escolas reconhecidas foram a Escola Municipal Profª Cenira Gamarros Queiróz e a Escola Municipal Profª Elza Davantel Cabral.
A premiação, que será entregue em 2026, considera os resultados obtidos no ano letivo de 2024, com base no Índice de Desenvolvimento Educacional do Paraná na Alfabetização (IDE-Alfa), indicador integrante do Sistema de Avaliação da Educação Básica do Paraná (SAEP). O IDE-Alfa utiliza como referência os dados da Prova Paraná Mais para mensurar os níveis de aprendizagem dos estudantes no processo de alfabetização.
Ao todo, 300 escolas municipais paranaenses foram selecionadas, conforme publicação no Diário Oficial do Estado, destacando aquelas que alcançaram os melhores resultados em alfabetização. A presença de duas unidades escolares de Faxinal entre as contempladas evidencia o comprometimento da rede municipal com a qualidade do ensino e com o fortalecimento das políticas educacionais voltadas aos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Como forma de reconhecimento, cada escola receberá um kit tecnológico composto por 30 Chromebooks e 30 headsets. O objetivo é ampliar as possibilidades pedagógicas, fortalecer o uso educacional das tecnologias digitais e dar continuidade às ações que vêm promovendo avanços significativos no processo de ensino e aprendizagem.
A conquista reafirma o trabalho conjunto entre gestores, professores, equipes pedagógicas, estudantes e famílias, consolidando o compromisso da rede municipal de Faxinal com a alfabetização na idade certa e com a melhoria contínua dos indicadores educacionais.
O resultado alcançado pelas Escolas Municipais Profª Cenira Gamarros Queiróz e Profª Elza Davantel Cabral representa não apenas um reconhecimento institucional, mas sobretudo a confirmação de que investimentos pedagógicos, acompanhamento sistemático e dedicação coletiva produzem impactos concretos na aprendizagem dos estudantes.
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